Groups | Search | Server Info | Keyboard shortcuts | Login | Register [http] [https] [nntp] [nntps]


Groups > pl.comp.programming > #34215

Re: Języki programowania w podstawówce

From Tomasz Kaczanowski <kaczus@poczta.onet.pl>
Newsgroups pl.comp.programming
Subject Re: Języki programowania w podstawówce
Date 2020-09-11 08:16 +0200
Organization Aioe.org NNTP Server
Message-ID <rjf4o4$sa3$1@gioia.aioe.org> (permalink)
References <c3148e13-0345-48d3-b53f-f9b7cb8fdf05n@googlegroups.com> <rjctej$9va$1@dont-email.me> <fa2156f7-4f1e-45cb-b25d-21a6212ecdc6n@googlegroups.com>

Show all headers | View raw


W dniu 11-09-2020 o 00:08, Maciej Sobczak pisze:

> Padł tu ciekawy przykład canvas w HTML5. No, właściwie też można by użyć do nauki, jest "instant gratification", oraz niski próg wejścia, bo nie trzeba nic instalować ani nawet zakładać gdzieś kolejnego konta na jakimś serwisie.
> Natomiast Python i C++ nie osiągają na tym etapie żadnego celu edukacyjnego.

Jest jednak moim zdaniem zbyt złożony. Utrudnia kontakt z programowaniem 
dla osób za bardzo niezainteresowanych. Obserwując po rodzinie, osoba 
która ogólnie nie jest zainteresowana programowaniem, na zajęciach w 
szkole miała Scratcha z którym sobie poradziła, z małymi problemami, ale 
dała radę, natomiast przy html-u mając nawet podanego przykładowego 
gotowca miała problem ze zmianą obrazka. Młodszy brat radzi sobie z 
każdą z tych rzeczy - ale jest bardziej zainteresowany. A jak do samego 
html-a dodasz canvasy, to całkowicie zaciemni dla osób 
niezainteresowanych, a szkoda, bo na przykładzie takiego Scratcha można 
ładnie pokazać poza programowaniem, sposób podejścia i do życia, mamy 
problem, który nam się wydaje na początku, ze nas przerasta, a później 
dzieląc go na etapy, okazuje się, że problem zostaje rozwiązany.

-- 
http://kaczus.ppa.pl

Back to pl.comp.programming | Previous | Next — Previous in thread | Next in thread | Find similar | Unroll thread


Thread

Języki programowania w podstawówce Maciej Sobczak <see.my.homepage@gmail.com> - 2020-09-09 13:50 -0700
  Re: Języki programowania w podstawówce Tomasz Kaczanowski <kaczus@poczta.onet.pl> - 2020-09-10 09:07 +0200
  Re: Języki programowania w podstawówce godek.maciek@gmail.com - 2020-09-10 01:58 -0700
  Re: Języki programowania w podstawówce heby <heby@poczta.onet.pl> - 2020-09-10 11:59 +0200
    Re: Języki programowania w podstawówce queequeg@trust.no1 (Queequeg) - 2020-09-10 10:06 +0000
      Re: Języki programowania w podstawówce heby <heby@poczta.onet.pl> - 2020-09-10 12:49 +0200
        Re: Języki programowania w podstawówce godek.maciek@gmail.com - 2020-09-10 03:59 -0700
          Re: Języki programowania w podstawówce heby <heby@poczta.onet.pl> - 2020-09-10 13:06 +0200
            Re: Języki programowania w podstawówce godek.maciek@gmail.com - 2020-09-10 04:23 -0700
              Re: Języki programowania w podstawówce heby <heby@poczta.onet.pl> - 2020-09-10 13:47 +0200
                Re: Języki programowania w podstawówce Mateusz Viste <mateusz@xyz.invalid> - 2020-09-10 13:53 +0200
                Re: Języki programowania w podstawówce heby <heby@poczta.onet.pl> - 2020-09-10 14:06 +0200
                Re: Języki programowania w podstawówce godek.maciek@gmail.com - 2020-09-10 06:37 -0700
            Re: Języki programowania w podstawówce queequeg@trust.no1 (Queequeg) - 2020-09-10 11:32 +0000
              Re: Języki programowania w podstawówce heby <heby@poczta.onet.pl> - 2020-09-10 14:25 +0200
        Re: Języki programowania w podstawówce queequeg@trust.no1 (Queequeg) - 2020-09-10 11:31 +0000
          Re: Języki programowania w podstawówce heby <heby@poczta.onet.pl> - 2020-09-10 14:03 +0200
    Re: Języki programowania w podstawówce Maciej Sobczak <see.my.homepage@gmail.com> - 2020-09-10 15:08 -0700
      Re: Języki programowania w podstawówce heby <heby@poczta.onet.pl> - 2020-09-11 07:38 +0200
      Re: Języki programowania w podstawówce Tomasz Kaczanowski <kaczus@poczta.onet.pl> - 2020-09-11 08:16 +0200
    Re: Języki programowania w podstawówce A S <asta@evbox.pl> - 2020-09-13 07:21 +0200

csiph-web