Re: Die Freiheit der Lehre // TH28 Hessenberg

From	Rainer Rosenthal <r.rosenthal@web.de>
Newsgroups	de.sci.mathematik
Subject	Re: Die Freiheit der Lehre // TH28 Hessenberg
Date	2024-09-12 23:55 +0200
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Am 12.09.2024 um 14:19 schrieb WM:
> 
>> Das hat mit Forschung auf dem Gebiet der Mathematik nichts zu tun,
> 
> Doch.  
> 

Du verwechselst Zitatesammeln mit Forschung, und das Gebiet der 
Mathematik ist Dir fremd. Jede konkrete Äußerung von Dir belegt das, wie 
zuletzt das blanke Unverständnis des Zusammenhangs zwischen Aufrunden 
und Abrunden.

Du hattest naiv aufrunden(x) = abrunden(x) + 1 gemutmaßt und mit 
Beispielen belegen wollen. [1]

Probiere es mal mit aufrunden(x) = -abrunden(-x), denn das passt besser. 
Sehr wahrscheinlich hast Du das früher sogar gelehrt. Lehren mit 
Verstand ist eine feine Sache, aber anscheinend geht es auch ohne.

> 
> Es ist aber viel zu weit fortgeschritten, um Dir verständlich zu sein.
> 

Gutes Beispiel für leeres Gerede, geeignet um Spielchen zu spielen.
Aber das Spiel ist aus, weil Du Dich bei Hessenberg definitiv zu weit 
aus dem Fenster gelehnt hast. Du kannst nicht begründen, warum 
Hessenberg Primfaktoren nach Größe ordnet. Damit lieferst Du ein gutes 
Beispiel dafür, dass Du nur glaubst, die von Dir zitierten Arbeiten zu 
verstehen.

Gruß,
RR


[1] WM in "Aktuale Unendlichkeit impliziert dunkle Zahlen // TH28 
Hessenberg", 08.09.2024, 18:09:
"Unter Aufrunden verstand ich eine Variante der Gaußklammer, also ⌈x⌉ = 
[x] + 1. ⌈1,003⌉ = 2,  [1,003] = 1.
Oder meintest Du aufrunden ab 0,5?"

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Die Freiheit der Lehre Moebius <invalid@example.invalid> - 2024-09-11 23:05 +0200
  Re: Die Freiheit der Lehre Ralf Bader <bader@nefkom.net> - 2024-09-12 01:04 +0200
    Re: Die Freiheit der Lehre WM <wolfgang.mueckenheim@tha.de> - 2024-09-12 14:19 +0200
      Re: Die Freiheit der Lehre Andreas Leitgeb <avl@logic.at> - 2024-09-12 15:16 +0000
      Re: Die Freiheit der Lehre // TH28 Hessenberg Rainer Rosenthal <r.rosenthal@web.de> - 2024-09-12 23:55 +0200

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