Re: Grundkenntnisse

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From	Carla Schneider <carla_schn@proton.me>
Newsgroups	de.sci.electronics
Subject	Re: Grundkenntnisse
Date	Thu, 03 Aug 2023 17:04:47 +0200
Organization	Mausgrau
Lines	53
Message-ID	<64CBC20F.99213282@proton.me> (permalink)
References	<Multiplikation-20230801160345@ram.dialup.fu-berlin.de>
Reply-To	carla_schn@proton.me
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X-Mailer	Mozilla 4.8 [en] (X11; U; Linux 6.1.32 x86_64)
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Xref	csiph.com de.sci.electronics:341848

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Stefan Ram wrote:
> 
> Carla Schneider <carla_schn@proton.me> writes:
> |Koennte auch daran liegen dass er die Bedeutung des griechischen
> |Buchstaben nicht kennt, aus was fuer Gruenden auch immer...
> 
>   In meiner Kindheit interessierte ich mich für Naturwissenschaft und
>   Technik. Damals las ich Bücher aus Reihen wie "Was ist Was?" oder
>   "Vom Einmaleins zum Integral", spielte mit Experimentierkästen u.s.w.
>   In solch einem Rahmen lernt man dieses "µ" bald kennen, ich denke
>   noch vor der Vollendung des zwölften Lebensjahres.

Das ist allerdings schon eine Weile her, ob das heute auch
noch so ist wissen wir nicht unbedingt.

> 
>   Wie ich im Usenet schon einmal schrieb, unterrichtete ich
>   einst Ingenieurstudenten in der Programmierung. Diese besuchten
>   gleichzeitig eine Lehrveranstaltung zu Differentialgleichungen, aber
>   hatten bei mir Schwierigkeit mit dem Dreisatz. ("Womit muß man eine
>   Funktion multiplizieren, damit ihr Graph den Bildschirm füllt?")
> 
>   Gert Mittring bestätigt es:
> 
> |Ich hatte die Aufgaben auch gesichtet. Da kam heraus, daß
> |selbst Einser-Abiturienten Probleme haben, den Dreisatz
> |anzuwenden. Mehr als jeder zweite hatte Probleme.
> Gert Mittring, 2014.
> 
>   Bei "1 m = x µm" geht es ja im Prinzip auch um eine Art von
>   Dreisatz. Aber hier reicht es, elementarste Umformungen von
>   Gleichung zu kennen - und natürlich die Bedeutung des "µ".

Genau, der wusste nur nicht wieviele Nullen hinter der 1 stehen.

> 
>   Im Grunde sollte man in der Lage sein, den Ausdruck für eine
>   affin-lineare Funktion hinzuschreibn, welche ein Rechteck mit
>   den vier Eckpunkten (A, B, C, D), auf ein Rechteck mit den vier
>   Eckpunkte (A', B', C', D') abbildet, so daß jeder Eckpunkt auf
>   den Eckpunkt mit demselben Buchstaben abgebildet wird, wenn die
>   sechzehn Koordinaten dieser acht Punkte gegeben sind.

Da ist im allgemeinen Fall auch eine Drehung involviert, 
das macht es komplizierter.

> 
>   Ein Experimentalphysiker berichtete uns einmal, daß ein
>   Physikstudent sein Labor besuchte, und verdutzt fragte:
>   "Was ist das?" - Es war ein Lötkolben!

Nicht jeder kommt ueber die Elektronik zur Physik, manche auch
ueber die Mathematik...

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Re: Grundkenntnisse Carla Schneider <carla_schn@proton.me> - 2023-08-03 17:04 +0200
  Re: Grundkenntnisse Rolf Bombach <rolfnospambombach@invalid.invalid> - 2023-08-03 22:46 +0200

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